Om programmet
mentorn.se är ett färdigt program med 26 mikrolektioner för gymnasiet. Lektionerna tränar elever i självledarskap, fokus, kritiskt tänkande och medveten AI-användning. Förmågor de har nytta av både i skolan och långt efter studenten.
Programmet
Varje lektion är byggd för klassrumsmiljö och tar 10–30 minuter. Upplägget är enkelt: ett koncept, ett igenkännbart exempel, en kort diskussion och en uppgift där eleven omsätter idén i handling.
Programmet kan användas på mentorstid, som lektionsstart, som kursinslag eller som ett återkommande moment under en termin. Det fungerar fristående lektion för lektion, men också som ett sammanhållet program.
Innehållet
Lektionerna tar upp tankesätt och strategier som ofta är avgörande men som lätt hamnar mellan skolämnen: hur man bygger fokus, granskar sina antaganden, hanterar motgångar, använder feedback och lär sig svåra saker snabbare.
Exempel på teman är AI som förstärkare, tankefällor i beslut, bättre frågor, fokus i en distraherande miljö, vanor som håller över tid och hur man använder motstånd som signal i stället för stopptecken.
Idén
Mycket av det som påverkar hur vi lär oss, fattar beslut och tar ansvar ryms inte i ett enskilt skolämne. mentorn.se gör sådana idéer konkreta och användbara för gymnasieelever.
Koncepten hämtar inspiration från psykologi, lärandeforskning, beslutsfattande, entreprenörskap och mentala modeller, men är skrivna för att fungera i verkliga klassrum – utan att läraren behöver bygga allt från grunden.
Varför nu?
AI och digitala verktyg gör det lättare att få svar, producera text och lösa uppgifter snabbt. Det gör inte elevens eget tänkande mindre viktigt. Det gör det viktigare att kunna välja rätt problem, ställa bättre frågor och bedöma kvaliteten i det man får tillbaka.
Elever behöver därför mer än faktakunskaper och verktygskunskap. De behöver strategier för att använda teknik utan att lämna över ansvaret för sitt eget resonemang.
AI-integrationen
De flesta uppgifter i programmet använder AI som ett aktivt lärverktyg. Syftet är inte att ersätta elevens arbete, utan att träna eleven i att tänka tydligare.
Den första lektionen introducerar fyra AI-roller som återkommer i programmet. Eleverna får använda AI för att få skarpare feedback, pröva alternativa perspektiv, utveckla resonemang och formulera bättre frågor – utan att bli passiva mottagare av färdiga svar.
För läraren
mentorn.se är inte en ersättning för läraren. Programmet fungerar bäst när en lärare leder samtalet, ställer följdfrågor och hjälper eleverna koppla koncepten till sina egna erfarenheter.
Materialet är byggt för att vara enkelt att använda i praktiken:
Till varje lektion finns en arbetsbok för eleven med konceptbeskrivning och utrymme för anteckningar och
uppgifter:
Ambitionen
Skolan ger elever kunskaper, sammanhang och möten som inte kan ersättas av digitala verktyg. mentorn.se är tänkt som ett komplement: ett sätt att lyfta fram de tankesätt och strategier som ofta är avgörande, men som lätt hamnar mellan ämnen och kurser.
Ambitionen är enkel: fler elever ska lämna gymnasiet med verktyg som hjälper dem förstå sig själva, ta ansvar för sitt lärande och fortsätta utvecklas när världen förändras.
Har du frågor, idéer eller feedback är du välkommen att höra av dig!
Kontakta mig